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Originally Posted by Sashimister
カクさん戻ってきてんじゃん！
問題はこっからだな。基礎の基礎を知らない人に絶対漢 字やらせたらダメだかんね。それが一番日本語が嫌にな っちゃうやり方なんだから。
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あ、そうなの？ 漢字、だめ？
そうなんだー…
じゃあ、今やってる基本的なごあいさつも、ひらがなだ けで書いたほうがいい？
ヤムさんが書いてる漢字の入った文章もかなり読んでい るようだったので、大丈夫なのかなあと思ったんだけど 、どうしたらいいでしょう？
とりあえず、しばらくは優しい漢字だけにとどめておく ようにしますけれども、
組長に、具体的にどうしたらいいというアイディアがあ ったら、教えてください。
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「文化背景を説明しきれない」とおっしゃいますが、本 当にそうしたいのですか。それだと数倍の長さの文章に なりますよ。１０倍になるかもしれません。
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そうなんだよねー。
わたしとしては、長く書いているから、それをずっと全 部読んでもらえれば、ちょっとづつ進めていって、全体 像が見えるだろう、という感じなんだけど、
読んでいるほうは、前のポストは読んでないことが多い から、
結局、あの数行ですべてを書かないとだめってことにな るんだなあ…
10倍でもわたしはいいけど、毎回、一から文化を説明し� ��いたら、読むほうはたまらないだろうしなあ。
ちょっと考えてみます…
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実はあのデカスレ、理由があってもう一年以上読んでい ません。一年半以上と言ってもいいかも知れません。今 回、「宴会」の部分、つまり最後の１―２ページだけ読 ませていただきましたが、会話がかみ合っていませんね 。理由はふたつ見えます。ひとつはゆりＰの英語からく るもので、もうひとつはＣちゃんの自身の日本語の過大 評価からくるはちゃめちゃな説明でしょう。
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そうなの。会話がぜんぜんかみ合わないの…
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ハッキリ言って、２年間は長いですので、そろそろご自 身に対して「結果」を求めていかれませんとね。正しい 教師役の下、２年続けたのであれば、相当な進歩が通常 なら期待できるからです。まさか、今でも単語レベルで の添削に終わっていると言うことはないですね？（それ なら後何年やっても同じでしょうから。）
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二年もたったかしら？
正しい教師ったって、授業料を払ってないからなあ…
ここでは教師を選べないし。
はっきり言って、あと何年やっても同じだと思う。
だって、ぜんぜん進歩しているって気がしてないもんね 。
多分、二年前の英語とそう変わっていないでしょう。
どうしたらいい英語が書けるのか、ぜんぜんわかりませ ん。
覚さんに期待してみます。
（組長が教師だったら、わたしはとっくにクビだな…）
がんばりまーす！
